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一、初次认识星星爸爸
新班开课，第一次接触星星爸爸，给我的感觉这位爸爸总是唉声叹气，各种焦虑和沮丧，深夜不睡，不停的幻想未来，还有各种暗示想一个人消失的念头，为此我会多一些关怀。
每天我都会去关心和了解他和他的孩子，他家庭的带养方式，他的内心世界。他非常直接的告诉我：莲子老师，你们的课程，我认可，我欣赏，但是我一个人很难，而且我有抑郁症，我能活一天就带一天吧！
当时听着这些话，很震撼，震撼的不是孩子是自闭症，而是他这么信任我，向我敞开心扉，后面他告诉我因为孩子查出自闭症，他全面停下工作一年了，跟个无头苍蝇一样，每天看着孩子沉迷，完全融入不进去，孩子所处的阶段是一阶段中末，三岁了，更重要的是家里人都不管孩子的状态，孩子妈妈对孩子不管不问，爷爷奶奶除了做好家务就是刷手机，我很难想象：一个大男人在事业有成的时候停下手里工作，全职带孩子，在外面诧叱风云，却败在一个小屁孩身上。
二、星星爸爸不只是想要干预孩子，前期更多的是想调整自己
开课之后，我经常跟星星爸爸聊课程，聊孩子的状态，聊家庭关系需要怎么改善。星星爸爸虽然也积极，但是总觉得缺了点什么。
有一天星星爸爸说：“莲子老师，你太敬业了，三句话不离课程啊！”随后他问我是哪里人，加上去年医院里20多天，我们会像朋友一样除了聊如何干预孩子，也会聊一些家常；我会分享我曾经和孩子爸爸怎么干预孩子，他感叹夫妻同心协力真好，我能明显感觉到他的失落。在我们打卡的链接上看到孩子妈妈偶尔逗乐宝贝，我立马向星星爸爸分享：“孩子妈妈在改变哦！而且做得很不错”，他每次都会回我一个笑脸。
原来星星爸爸不但需要一位指导的老师，也需要一位知心的朋友，能够敞开心扉宣泄他所有的情绪，所有的失败，所有的不知所措，而我们老师刚刚好，我们的事业不只是对孩子的干预，更多的是对家长的干预，将学员家长作为朋友一样去交心，先帮着家长走出泥潭，才能带着家长一起去干预孩子。
星星爸爸比之前一个月打卡积极了，笔记也越来越详细，而且开始主动思考提问了，慢慢进入到我想要的学员状态。
三、艰难中，星星爸爸在砥砺前行
慢慢地星星爸爸对我不只是老师和学员的关系，更多的是朋友之间的切磋。
比如会丢一句：“莲子老师，你看，孩子喜欢音乐，拿着音乐盒到处晃，我要阻止吗？”我告诉他：“如果介入不了，就偷偷地把音乐盒收起来，我们用木棍敲桌子，敲盆子，并给他配乐，人为制造出来音乐”。他说：“好”。
第二天，星星爸爸又发了一个视频并附带文字：“结果总是出人意料，好家伙，开了两个音乐，纯粹图热闹的娃，两个盆两个碗一双筷子都被没收了，一个人玩的起劲，开心就好”。
明显发现星星爸爸的心态在慢慢变好，并且接受了孩子的状态，而星星爸爸创造的游戏也被孩子接纳，说明孩子慢慢
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